由宋軼 、聶遠(yuǎn) 主遠(yuǎn)的《心靈法醫(yī)》自從開播，還是受到不少期待，當(dāng)時(shí)不少人評價(jià)這是一個(gè)很溫暖的法醫(yī)。

　　是的，看完了整部劇，我也是這樣認(rèn)為的。

　　一改我們平常對于法醫(yī)的理解，故事呈現(xiàn)了更多溫暖的東西，讓人對法醫(yī)這個(gè)職業(yè)也有更多的了解。他們，不只是每天面對冰冷的尸體，他們，也是聆聽那些人最后心聲的人。

　　看完三十六集，作為一部法醫(yī)題材的懸疑劇，感覺前面部分還不錯(cuò)，后面部分差了許多，而且整個(gè)故事的結(jié)局來看，其實(shí)不夠懸疑。

　　這個(gè)故事有一些無法忽略的硬傷。

　　其一，故事前半部分一直把干尸案的嫌犯定為法醫(yī)明川(聶遠(yuǎn) 飾)，但是，直到明川老師出現(xiàn)的時(shí)候，我便知道那個(gè)老頭就是真兇。

　　大家想想看，羅隊(duì)最初懷疑明川，除了目擊者對疑犯的描述，還有就是此人有學(xué)醫(yī)的背影，而明川被懷疑主要也是這兩點(diǎn)。

　　事實(shí)上，在整個(gè)故事里都沒有說目擊者看到的那個(gè)人為什么像明川，或者是為什么是明川，這就讓一開始羅筆芯(宋軼 飾)的懷疑顯得很扯。就好像突發(fā)其想就選定一個(gè)人作為懷疑對象，還把為此調(diào)到了鵬海刑警隊(duì)就為調(diào)查明川。如果警察真的都這樣辦案，我真的好怕怕。

　　現(xiàn)在說一說為什么明川老師朗教授一出現(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)定他是真兇。

　　他是明川的大學(xué)老師，明種具備的專業(yè)上的能力，郎教授同樣具有。雖然該劇由很多小案件組成，但是郎教授的出現(xiàn)，如果只是作為明川的老師，說不過去，他一定有更多的作用，畢竟這是懸疑據(jù)，除了一幫警察只有郎教授活了那么多個(gè)案子，他不是真兇，誰是。所以，結(jié)局沒有懸念。

　　其二，作為一部懸疑劇，前半部分對于干尸案相關(guān)聯(lián)的東西展示得太少?？吹揭话氲臅r(shí)候，偶爾會(huì)懷疑，這所有的一切跟干尸案有毛錢關(guān)系。除了這事發(fā)生在鵬海以外。

　　雖然該劇由很多案件組成，但是前面發(fā)生的案件都與干尸案沒有關(guān)系，這一點(diǎn)，做得不少。既然起頭是因?yàn)楦墒福徽f每個(gè)案子都應(yīng)該與干尸案牽連，至少大部分案件應(yīng)該是這樣，這才能讓人追著線索一步步去猜真兇是誰。

　　其三，郎教授雖然是干尸案真兇，但設(shè)定有些牽強(qiáng)。

　　一個(gè)學(xué)生為了替自己的老師報(bào)仇，追查兇手三十幾年，而且一一找到兇手把人都?xì)⒌簟?/p>

　　其實(shí)，這個(gè)老師到底是自己找水途中死掉的，還是真的被人害死，電視劇也沒有給出一個(gè)準(zhǔn)確的說法，國灰那部分劇情都是第三者口述，沒能給觀眾一個(gè)真相。

　　一個(gè)偏執(zhí)成狂的人，如何在三十多年的人生里從來沒被人發(fā)現(xiàn)過，這一點(diǎn)我也覺得很好奇。

　　其四，從為老師報(bào)仇變成了隨意殺人。前者尚且勉強(qiáng)能理解，后者就無法理解。說是為了保護(hù)明川，明明是讓明川的身份暴露更快。

　　故事的最后，郎教授被明川親手抓住，而且羅筆芯還差一點(diǎn)死在了朗教授的手里，變成又一具干尸，真的是郎教授下不去手，還是故意讓女主角活著呢？

　　總的來說，這部劇有點(diǎn)高開低走。

　　法醫(yī)溫情的一面確實(shí)表現(xiàn)得很好，給人展示了法醫(yī)這項(xiàng)工作的另一面。但是，許多硬傷也是一目了然的。