自大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》播出之后，節(jié)目中的諸多歌曲刷屏網(wǎng)絡，其中王俊凱《明日歌》用朗朗上口的旋律勸誡眾人“惜時”，更是成為開年洗腦勵志神曲。3月18日，北京理工大學中關村校區(qū)研究生畢業(yè)典禮上，校長致辭時也用王俊凱《明日歌》舉例，激勵畢業(yè)生珍惜時光，莫要蹉跎歲月。

“我想和大家說的是，這枚‘小鮮肉’，1999年出生，現(xiàn)在正是18歲，已就讀北京電影學院，與你們距離不到5公里。” 北京理工大學校長、中國工程院院士張軍在畢業(yè)典禮致辭時以王俊凱《明日歌》為例勉勵學生。

張軍說，00后已經(jīng)登上歷史舞臺，而且已經(jīng)在舞臺上大放異彩，他們奮發(fā)進取、活力四射、潛力無限，而且他們還在詠嘆光陰寸短！對于《明日歌》作者，未來已成為歷史；對于我們，今天是未來的開始！面對這一批‘18歲’的朋友圈，大家是否該有一種壓力感？有一種緊迫感？有一種時不我待、只爭朝夕的奮進感？

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這首由明代錢福創(chuàng)作的一首詩詞，大家耳熟能詳。自《經(jīng)典詠流傳》這檔節(jié)目播出后，王俊凱在節(jié)目中演唱的這首《明日歌》就登陸多所校園，成為多位老師用于鼓勵教導學生們珍惜時光的首推曲目。甚至，有些已經(jīng)變成了班歌，成為學校校園廣播必放曲目，還有的在校園LED循環(huán)播放，吸引學校師生駐足觀看。

近日，教育部部長陳寶生也對節(jié)目表示肯定：“《經(jīng)典詠流傳》，這個名字就很好，在中國古代，詠是朗誦和歌唱結合在一起，流傳就是傳承下去，要流行起來，這個詠又是雙關語，既是一種表現(xiàn)形式，同時又是一種期盼，讓經(jīng)典能夠永遠流傳，讓它在歌唱中、在朗誦中傳承下來。”。

教育部近年來正大力發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園作為固本工程和鑄魂工程來抓。他表示，一個關鍵措施是老師的培養(yǎng)，第二個措施是在新編的中小學教材中，增加了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，特別是經(jīng)典名篇的比重，“讓詩歌朗朗上口，讀起來還能調(diào)節(jié)身體調(diào)節(jié)心情，孩子們喜歡，這是教材建設，必須把這個搞好”。