江百合在農(nóng)村任教

黎明朗思念江百合到發(fā)狂，難以自拔無(wú)以復(fù)加，仿佛沒(méi)有了江百合就會(huì)失去生命一樣，與悲痛欲絕的黎明朗相比，寧夏得意忘形借助江百合的備注發(fā)送短信給黎明朗，火上加油斬?cái)嗬杳骼逝c江百合的情絲。

江百合并不知道黎明朗在千里之外思念她，農(nóng)村的夜色安寧祥和，雖然少去了黎家豪華氣派的布置，但卻多了一份讓人可以放松精神的氣息，在難得的松馳氣息中，云朵坐在椅子上一聲不吭，江百合借著昏黃的燭光慈愛(ài)的看著云朵，忽然想起云朵還未進(jìn)食，湊巧的是寧雨軒及時(shí)送來(lái)了食物，江百合對(duì)寧雨軒連聲道謝，歡天喜地哄騙云朵進(jìn)食。

次日一大早，寧雨軒來(lái)到云朵故居叫醒了江百合，江百合感激寧雨軒的幫助，提出幫寧雨軒一起生火做飯，寧雨軒同意了江百合的要求，二人來(lái)到學(xué)校廚房生火做飯忙得不亦樂(lè)呼。

朝升朝起又是一天上學(xué)時(shí)間，許多小孩相繼來(lái)到云山小學(xué)上學(xué)，已經(jīng)做好飯菜的寧雨軒帶著江百合來(lái)到學(xué)校大門口迎接孩子們，向孩子們介紹江百合與云朵，孩子們非常喜歡江百合，一至夸贊江百合長(zhǎng)得貌美如花，寧雨軒哭笑不得喚散了孩子們，帶著江百合來(lái)到教師居住房間，拿出一些課本要求江百合做代課老師，江百合受寵若驚連連推辭，論資資自己她完全不能成為合格的老師，但寧雨軒完全沒(méi)有考慮江百合是否能力教學(xué)，態(tài)度堅(jiān)決勸說(shuō)江百合要敢于面對(duì)新的人生，在寧雨軒的勸說(shuō)下，江百合只得來(lái)到教室中與孩子們見(jiàn)面。

孩子們得知江百合是新老師，異口同聲要求江百合念讀一篇課文，江百合拿起課本翻開(kāi)當(dāng)中一頁(yè)，在寧雨軒的鼓勵(lì)下當(dāng)眾念讀課文內(nèi)容。

黎家禍?zhǔn)逻B連，黎大川受傷至今未醒，黎明朗又因?yàn)榻俸想x去意志消沉，劉芬芳深知唯有黎天可以管理黎家公司，于是將一些大權(quán)交給黎天，黎天得到大權(quán)與莊奇見(jiàn)面，莊奇恭喜黎天終于如愿以償?shù)玫嚼杓乙恍?quán)勢(shì)，黎天沒(méi)有喜悅沖昏頭腦，認(rèn)為母親劉芬芳僅重用他又排擠他。

江百合陪著寧雨軒在農(nóng)村小學(xué)任教，日子過(guò)得平凡又充實(shí)，一天不良青年地瓜來(lái)學(xué)校找寧雨軒麻煩，寧雨軒奮起反抗嚇跑了地瓜，地瓜逃跑之時(shí)不忘向江百合自我介紹，聲稱自己是村長(zhǎng)的親人。

再說(shuō)城中黎家近況，事隔多日，黎大川依然昏迷不醒，黎明朗進(jìn)屋探視父親的時(shí)候，意外從母親口中得知寧夏更換了黎家鎖頭，回想江百合無(wú)故離家出走，黎明朗意識(shí)到了寧夏就是幕后元兇，于是約見(jiàn)寧夏進(jìn)行盤問(wèn)。