鄭主任帶著方炎到授課班級報道，方炎來到講臺上看著教室里面的學生，學生們一副吊兒郎當?shù)哪尤巳藨袘猩⑸?，鄭主任面帶笑容向學生們介紹方炎的身份，學生們對鄭主任請來一個過于年輕的老師提出異議，鄭主任語重心長提醒學生們不要輕視方炎。

方炎在鄭主任離去之后跟學生們攀談，學生們大多數(shù)一臉不屑看著方炎，坐在后排座位一個叫黃浩然的學生認定方炎沒有資格當眾人的老師，方炎受到黃浩然挑釁非但沒有生氣，反而客氣有禮跟黃浩然溝通。

黃浩然心目中的老師必須博古通今上知天文下知地理，方炎首先在年齡上就能看出是一個沒有閱歷的年輕后生，所以黃浩然才覺得方炎沒有資格當眾人的老師。

方炎見黃浩然步步緊逼，計上心來扮出一副無奈的模樣自夸平時行事低調，奈何黃浩然步步緊逼，方炎決定向眾人展示淵博的學識。

黃浩然見方炎自吹自擂，當即提議考方炎幾道難題，方炎面色平靜接受黃浩然的挑戰(zhàn)。黃浩然向方炎提出第一道問題，方炎輕松自如順利回答完黃浩然的問題，黃浩然又向方炎提出第二道問題，方炎再次順利回答完黃浩然提出的問題。

黃浩然意識到方炎果然飽讀詩書，經(jīng)過短暫的思慮黃浩然向方炎拋出第三道問題，第三道的問題難度指數(shù)非常高，黃浩然要求方炎背出五千多字的古文，方炎故意提醒黃浩然換一個難題，黃浩然以為方炎無法背出五千來字的古文，臉上升起得意要求方炎必須背出古文。

方炎見黃浩然執(zhí)迷不悟，計上心來聲稱可以倒背五千字古文，學生們半信半疑看著方炎，方炎先是倒背幾段古文，接著來到黑板下面拿起粉筆寫完了五千字古文，在場學生們個個目瞪口呆看著方炎，方炎寫完五千字古文轉身看著學生們。

黃浩然甘拜下風主動與方炎和解，方炎故意提醒黃浩然不要輕易認輸，一些女學生已對方炎產生好感，某個女學生主動要求其它同伴不能搶奪方炎。

鄭主任來到陸校長的辦公室，陸校長已經(jīng)安排方炎在學校授課，鄭主任擔心方炎無法訓服學生們，陸校長跟鄭主任的想法相反，方炎為人精明能干談吐不俗，陸校長覺得方炎完全有能力訓服整個班級的學生。