因?yàn)閷W(xué)校之本就是學(xué)生，學(xué)生的表現(xiàn)就是學(xué)校實(shí)力的展現(xiàn)，而學(xué)生的表現(xiàn)取決於師資!知道老大如此想法的武雄，為了名師他不惜親自出馬『請(qǐng)』補(bǔ)教名師到智立管理學(xué)院上課!被『請(qǐng)』的名師柯菩提腦中迅速分析，眼前彷佛出現(xiàn)電腦數(shù)據(jù)，分析抗?fàn)幊晒β剩玫降拇鸢甘恰?0.002!於是他決定說(shuō)服其他老師先跟武雄走，沒(méi)想到這一走居然就被關(guān)進(jìn)智立管理學(xué)院限制住居三天……飄哥的治學(xué)自有一套哲學(xué)，雖然有時(shí)很像黑道的法則，也鬧出不少笑話，但我們不得不承認(rèn)，這個(gè)打鴨子上架的校長(zhǎng)，愈來(lái)愈有校長(zhǎng)的架勢(shì)…當(dāng)學(xué)校一切都按部就班之時(shí)，只有一個(gè)班級(jí)卻仍依然故我，絲毫沒(méi)有改變的樣子。

這一班就是～觀光管理系四年級(jí)。觀光管理系四年級(jí)，一個(gè)令所有學(xué)校老師都聞之喪膽的班級(jí)，沒(méi)有一個(gè)人敢當(dāng)他們的導(dǎo)師，因?yàn)楫?dāng)他們班的班導(dǎo)任期最長(zhǎng) 3個(gè)月，最短的3天，無(wú)論當(dāng)了多久，結(jié)局都一樣，加護(hù)病房住滿六個(gè)月之後再轉(zhuǎn)精神病房休養(yǎng)一年，才能再度回到社會(huì)。江湖飄并不頭痛，畢竟是在江湖的資歷已經(jīng)這麼深的大哥了，他知道解決的方法，就是只要刻意隱瞞之前發(fā)生過(guò)的事，那終究還是會(huì)有熱血、充滿傻勁的老師來(lái)?yè)?dān)任班導(dǎo)的。

除了學(xué)校的事情外，晴美為了讓王拓海印象更深刻，也知道工具箱對(duì)他的重要性，就想了一個(gè)自以為兩全其美的方式，把工具箱給偷了，沒(méi)想到拿回家中，江上看到工具箱，相當(dāng)震驚，也追問(wèn)到幾十年前的因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)而互不見(jiàn)面的好友，他們能夠再度化解彼此塵封已久的恩怨嗎?