小志寫(xiě)了一本小說(shuō)，反對(duì)教導(dǎo)主任王不晚。深受孩子們歡迎。為了能將這本字體和內(nèi)容都很特別的小說(shuō)原貌翻印，大量發(fā)行，小志想盡各種辦法。最后在孩子們的幫助下，發(fā)明了一種他認(rèn)為的最先進(jìn)的印刷手段：活字印刷術(shù)。甚至為了這個(gè)發(fā)明拆掉了家里的打印機(jī)。他得意忘形甚至不愿意上學(xué)。學(xué)校，小吳老師正在向同學(xué)們介紹一千多年前的四大發(fā)明，小志知道這段歷史后，受到了打擊，重新回到課堂。