作文課上老師夸獎(jiǎng)作文寫的好的同學(xué)，并讓喬燃上前朗讀作文，喬燃文筆優(yōu)美，感情豐富，令老師都對(duì)他的作文贊不絕口，喬燃有些害羞地讀完了作文，他的作文寫得是蒲公英，在喬燃心中，方茴(安蘇瑪琳·瑟拉帕薩默莎 飾)永遠(yuǎn)是能給他帶來(lái)幸運(yùn)的一縷清風(fēng)，只有方茴清楚，喬燃作文中的人其實(shí)是她。

林嘉茉稱贊喬燃的作文寫得太好了，一定要好好向喬燃學(xué)習(xí)，趙燁羨慕喬燃，便學(xué)著喬燃的樣子，自己吟起了順口溜的酸詩(shī)，林嘉茉被惡心的不行，倆人互相吵鬧著，很是歡愉。

大家說起考試之后的打算，趙燁打算好好睡一覺，把學(xué)習(xí)的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái)，喬燃依然是聽歌、看書，陳尋(提頂·瑪哈由踏納 飾)想喝方茴一起去旅行，大家被這猝不及防的恩愛沖擊到了，紛紛指責(zé)他們不顧大家感受，聊起五個(gè)人剛開始的時(shí)候，大家都百感交集，當(dāng)初陳尋還愿望方茴告狀，沒想到兩人最后竟然走到了一起，感情的事情真的好奇妙。

學(xué)校時(shí)光僅剩沒幾天了，方茴提議大家在所剩不多的時(shí)間里，做些有意義的事情，能讓以后回憶起來(lái)趕到美好的事情，趙燁出主意將他們五個(gè)人的照片放在瓶子里埋起來(lái)，遭到大家的譴責(zé)，這分明是死人后才做的行為。

陳尋帶著大家到操場(chǎng)的大樹旁，將樹皮刮下來(lái)一塊，每個(gè)人分別刻上了自己的名字，這是他們友誼的見證，也將是他們?cè)谶@個(gè)學(xué)校最后的回憶。

陳尋說起自己以前的奇怪想法，他小時(shí)候愛騎自行車，有一次突發(fā)奇想，想要騎車去遠(yuǎn)處，于是立刻準(zhǔn)備了錢和行李，但在出門時(shí)被媽媽逮到，那一次陳尋被打的很慘，之后他就再也不敢有什么奇怪想法了，方茴答應(yīng)以后一定要陪陳尋騎自行車去旅游。

方茴和陳尋約定了周六一起復(fù)習(xí)，一起去舊書店買資料，方茴準(zhǔn)備出門的時(shí)候，被爸爸困在家里，爸爸將家里的電話線都掐斷了，就是要禁止她和外界聯(lián)系。陳尋在書店門口等了很久，給方茴家里打電話也一直無(wú)法接通，陳尋便買了方茴所需要的復(fù)習(xí)資料，打算給方茴送過去。

方茴一直沒找到機(jī)會(huì)離開家，陳尋用彩燈照射方茴房間，方茴揮手讓陳尋趕緊回去，但陳尋誤以為方茴讓他進(jìn)來(lái)，于是便翻墻進(jìn)了方茴家院子，方茴嚇了一跳，趕緊下樓。

方茴爸爸在門口扔垃圾，正好撞見陳尋翻墻，方茴爸爸大怒，直接將陳尋送到了警察局，陳尋解釋是為了給女朋友送書，但擅自翻別人家院墻是違法的，還好方茴爸爸只是要給陳尋一個(gè)教訓(xùn)，并沒追究法律責(zé)任。

陳尋的父母到警察局領(lǐng)兒子，方茴爸爸不由分說將兩人損了一通，陳尋爸爸是很明事理的，問清楚是陳尋的錯(cuò)誤之后，便要求陳尋向方茴爸爸道歉，自己也很誠(chéng)懇地道了歉，方茴爸爸并不追究什么，他還是只有一點(diǎn)要求，禁止陳尋再騷擾方茴。

陳尋爸媽是很開明的，他們看得出來(lái)陳尋和方茴是相愛的，而陳尋的脾氣執(zhí)拗，越是禁止的事情他越要往前沖，所以他們決定不干預(yù)陳尋感情上的事情，只是提醒陳尋，如果愛一個(gè)人就不要給她造成困擾，陳尋爸媽認(rèn)為也許感情上的挫折能讓陳尋成長(zhǎng)，等陳尋撐不住了他們才會(huì)出面幫助。

方茴受夠了爸爸的壞脾氣，受夠了沒有一點(diǎn)自由空間的生活，收購(gòu)了壓抑和委屈，她想要和別人一樣的生活，一家人和和樂樂，有笑有鬧，方茴勇敢向爸爸表達(dá)了自己的想法，卻得到爸爸的一個(gè)耳光，方茴生氣地將自己鎖在房間。

距離考試還有不到一周，但方茴連續(xù)幾天都沒來(lái)上學(xué)，大家都非常擔(dān)心，陳尋也沒心思上課了，按說該考試了不該不來(lái)學(xué)校，大家都推測(cè)方茴是不是被爸爸禁足了，畢竟方茴爸爸看起來(lái)就好恐怖的樣子，什么事都有可能做得出。