二子玉川高中國語教師，2年B班的班主任。希望努力恢復(fù)已經(jīng)停止活動半年的的棒球部活動，并把一群問題兒童重新集結(jié)起來打棒球的熱血教師?？雌饋砗芑鸨鋵?shí)是個(gè)多愁善感的人，很容易流淚。一旦開始陶醉在自己的說教中，就會不理周圍如何滔滔不絕下去。成為教師的理由是希望幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢想，第一份工作在神田川高中，卻因?yàn)檎`傷學(xué)生自動辭職。在以為沒可能再站上講壇的時(shí)候，被聘請到了二子玉川。從小學(xué)習(xí)空手道，其高超的身手少有…

二子玉川高中2年B班學(xué)生。擁有俊美的外形和優(yōu)秀的運(yùn)動神經(jīng)，很受女生歡迎，不過實(shí)際上是問題兒童的老大。初中時(shí)是少年棒球隊(duì)的種子選手，曾經(jīng)夢想進(jìn)入甲子園加入學(xué)校棒球部。雖然曾經(jīng)只是高一學(xué)生就成為No.1外野手，卻因夏季預(yù)賽中和同學(xué)發(fā)生場上斗毆事件，導(dǎo)致棒球部被停止活動達(dá)半年之久。從此對棒球的熱情盡數(shù)熄滅。更曾一度發(fā)誓再不碰棒球，卻因?yàn)榇ㄌ僦厝紵崆?。表面上看起來很不可靠，?shí)際上是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，是棒球部最值得信…

二子玉川高中2年B班生。小學(xué)開始接觸棒球，一直夢想能打進(jìn)甲子園?？上С踔腥暌恢敝皇亲浒宓实暮蜓a(bǔ)，是個(gè)有名的“撿球大臣”。盡管如此依然最愛棒球，加入了高中的棒球部。卻因?yàn)槎窔录黄韧Ｖ够顒影肽辏撬谐蓡T中最希望棒球部復(fù)活的人，正當(dāng)絕望到想轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，川藤的出現(xiàn)讓他重燃希望。

二子玉川高中2年B班生。打架很厲害，是和安仁屋并立的不良少年集團(tuán)老大。從小父母離異飽嘗孤獨(dú)，中學(xué)時(shí)為了交朋友加入了棒球部。把棒球部的隊(duì)員們當(dāng)作唯一的親人，對川藤有偏見，認(rèn)為聽他話的御子柴等人是破壞兄弟感情的壞蛋，并對其加以制裁，這件事之后感到更加孤獨(dú)。

二子玉川高中2年B班生。初中時(shí)曾是學(xué)校田徑部的健將，后因素行不良被開除。之后開始變成不良少年，進(jìn)入高中后重新下定決心想回到田徑部遭拒，于是進(jìn)入了棒球部，是棒球部里腳程最快的成員。

二子玉川高中英語教師，2年C班的班主任?？雌饋硎莻€(gè)斯斯文文的大美女，實(shí)際上擁有空手道二段的高桿武藝。曾和川藤一起在神田川高中任教，相當(dāng)了解川藤是個(gè)行動快過思考的人，并不贊成川藤太專注幫棒球部的問題兒童們。實(shí)際上內(nèi)心深處非常擔(dān)心川藤，甚至很羨慕他。