對(duì)于林靜來(lái)說(shuō)，學(xué)校是她最后的樂(lè)園。只有在學(xué)校里，她才能得到平靜，在家中總是充滿了憤怒和怨恨。她由于對(duì)家的恐懼和厭惡，每天上學(xué)都想方設(shè)法地在學(xué)校多留一陣，她主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)的掃除任務(wù)，學(xué)校的校長(zhǎng)每天晚上最后離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)在初升的月光下，看到坐在校園里的林靜，她已經(jīng)把班級(jí)的地板拖了三遍拖得干干凈凈，實(shí)在無(wú)事可做，便默默地坐在操場(chǎng)上望著月光，這情景每每讓校長(zhǎng)非常感動(dòng)，感嘆林靜真是一個(gè)好學(xué)生。

于是林靜在學(xué)校里，得到了她在家里永遠(yuǎn)別想得到的認(rèn)可和鼓勵(lì)，她覺(jué)得學(xué)校就像是另外一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，只要她努力，就會(huì)有公平的回報(bào)，不像在家里，似乎怎么做結(jié)果都是痛苦，怎么做都讓她困惑。

有時(shí)候，有錢人對(duì)某一件事物的愛(ài)好，叫做向往，而窮孩子對(duì)于某一件事物的喜愛(ài)，則稱為可憐的命運(yùn)。雖然，往往窮孩子對(duì)它的愛(ài)比有錢人要深得多。林靜便愛(ài)上了音樂(lè)——這個(gè)她完全不該愛(ài)上的東西。